"LA GUERRA"
Creo que es importante abordar este tema , ya que es ahora” la noticia “, y tus hij@s ,aunque en tu casa no escuchen ni vean nada, fuera si lo hacen ,oyen a sus compañero@s, a sus profes,a los abuel@s , a los adultos con los que te juntas,con los que te cruzas ….
Van cogiendo de aquí y de allí, información de todo tipo,incluida emocional , por eso es tan importante que sepas, como lo está viviendo tu hij@.
Antes de hablar de la guerra, observa primero, como estás tú, con el tema, qué emociones sientes y valídalas, conecta contig@ y con tu calma,para poder acompañar a tus hij@s de la forma más coherente y sabía que puedas.
Ideas para abordar el tema:
Obsérval@ y escúchalo@, para averiguar, qué está oyendo, que sabe, que está sintiendo, que le inquieta… para saber más o menos por dónde empezar hablar.
Antes de iniciar la conversación, busca un momento tranquilo, sin prisas, sin tiempo, para que el diálogo fluya en función de la necesidad de tu hij@.
Mantén la calma y la serenidad, para crear un ambiente lo más tranquilo posible.
Puedes empezar por hacer preguntas como:¿Se ha comentado algo de la guerra en el cole?
O aprovechar cualquier conversación que estés teniendo para dirigir el tema .
Ejemplo: mi hijo desayunando ahora mismo me ha dicho :
-Mamá, ¿Te acuerdas de la peli de encanto? Pues si Luisa luchara con Ucrania, ganaría la guerra.
¡Bingo!
Aprovecha este momento, deja de hacer todo lo que estoy haciendo, y escucha,con todos tus sentidos , si consideras que es buen momento, ¡adelante! y si ahora no lo es , porque nos tenemos que ir o tiene que entrar al cole ...,recoge toda la información que puedas y dile por ejemplo si es el caso : ¡ me interesa mucho ! ahora tienes que entrar a clase , luego seguimos hablando , o lo que tú consideres dependiendo de la situación.Y cuando veas el momento , con tiempo y con calma , retomas .
No le mientas, en la información que le vayas a dar, simplifícala o adáptala a su edad, pero nunca le mientas, no des tampoco mucho detalle.
Nunca evites el tema, ni los temas que surjan.
Muchas veces a lo largo de la conversación se posicionan en algún bando, y dan el motivo de porqué lo hacen, de ahí puedes abordar diferentes temas.
Te dejo algunos títulos de libros que pueden ayudar:
“¿Por que?” Nicolai Popov (+ 3 años).
“Una montaña cualquiera “Fran Pintadera ( 4 años).
"Los niños no quieren la guerra", Éric Battut, Ed. Juventud (+6 años).
“La historia de Erika” ( +8 años),
"El niño del pijama a rayas", John Boyne, Salamandra, 2007 (+12 años).
El príncipe de los caballos,Stacy Gregg (+10 años)
Un saco de canicas,Kris y Vincent Bailly ( + 10 años)
Un tesoro en la nieve,Marie Mcswigan( + 10 años)
Muchas gracias.
ResponderEliminarA ti , por leerlo .
EliminarBuenos consejos, bravo!!!!
ResponderEliminarGracias , me alegro que te guste .
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